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·教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见
     各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校: 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人..[详细]
·教育部:明年(2015年)起中小学测评艺术素质 ,结果供中高考录取参考
     人民网北京1月26日电(记者林露实习生曹嘉馨)近日,教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。测评结果作为中高考录取的参考依据意见提出,各地要建立..[详细]
·书画落款的常识及技巧
     书画落款的常识及技巧 落款,是指书画作品主体内容完成后,作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括:正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、及画作者的姓名字号、签名、签印、年月、轩号等,以示作品的完整..[详细]
·陈忠康老师书法教学
     引言 一.书法的基本形式. 二、书法形式的基础内容及训练.3 第一章准确的临摹. 第一单元临摹中准确性的客观标准. 一、图象观察方式与非图象观察方式. 二、图象观察的内容. 三、准确性的客观标准. 四..[详细]
·从八个方面欣赏一幅书法作品
     徐方海摘录 分析、欣赏书法作品,可以从如下八个方面入手。 一、字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机的组合而成的,这若各个笔画,尤其是一字之中的相同笔画..[详细]
·一、何为临帖?如何临帖? 二、什么是悟帖?怎样悟帖? 三、什么叫出帖?又怎样出帖?
     徐方海摘录 先简要地说说书法艺术与中国传统文化的关系。所谓传统,是历史上有的,而且一直流传到现在,以至将来也绵延不断,这样就是“传”而成“统”。如果只是历史上有过的,但一显即逝,便不能说是“传统”的。而且..[详细]
·书写用四字大全
     徐方海摘录 (转)书写用四字大全 博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、 淡泊明誌、典雅清麗、大巧若拙、大智若愚、清氣若蘭 放下便是、浮生若夢、觀海聽濤、甘苦自知、和風朗月、 和氣致..[详细]
·王羲之十四种笔法剖析
     徐方海摘录 王羲之在其观形章讲了十四种笔法,这里做一下分析。 夫临文用笔之法,复有数势,并悉不同。或有藏锋者大,藏锋在于腹内而起。侧笔者乏,亦不宜抽细而且紧。押笔者入,从腹起而押之,又云利道而牵,押,..[详细]
·如何练字?
     徐方海摘录 一、写字的字体已经成形,能不能改,怎样改法? 答:能改,而且用不多久。很多同志认为:写字已经成形,年龄已经渐大了,不能改了……,这种看法不对。要知道,写好字并不是什么难事,也不是高不可攀,而是..[详细]
·龚洪林关于《书法的临与创》
     徐方海摘录 关于《书法的临与创》,我分别于2006年4月1日在南京林业大学和2007年6月1日在南京航空航天大学艺术学院,以及2009年3月9日晚在南京艺术学院高职成教院,为近三百名书法界人士、学员和爱好者作了三场专题演讲..[详细]

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